Andrian Vladimirskiy
Ukraynalı psikiyatrist ve psikolog.
Ülke: 
Ukrayna
İçindekiler:
- Akademik Eğitim ve Doktora Tezi
- Araştırma ve Yayınlar
- Uluslararası Tanınırlık
- Askerlik Hizmeti ve Akademik Dönüş
- Kyiv’deki Kariyer Başarıları
- Sağırlak Çocuklar Üzerine Öncü Araştırmalar
- Ünlü Defektolog Üzerinde Etkisi
- Eğitim ve Psikolojiye Katkıları
Akademik Eğitim ve Doktora Tezi
1900 yılında Kyiv Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden mezun olan Alexander Vladimirsky, 1905 yılında tıp alanında doktora tezini başarıyla savundu.
Araştırma ve Yayınlar
Vladimirsky, 1908 yılında V.M. Bekhterev’in rehberliğinde St. Petersburg Nörolojik Enstitüsü’nde çalışmaya başladı. 1910 yılında St. Petersburg Frebelian Enstitüsü’nde Psikoloji Bölümü’ne seçildi.
Uluslararası Tanınırlık
1913 yılında Dresden’deki Uluslararası Hijyen Kongresi’nde kişilik üzerine araştırmalarını sunan Vladimirsky, yenilikçi deneysel çalışmaları için madalya aldı.
Askerlik Hizmeti ve Akademik Dönüş
Birinci Dünya Savaşı sırasında (1914-1918) savaş alanında doktor olarak görev yapan Vladimirsky, 1918 yılında Kyiv Pedagojik Enstitüsü’nde Anomali ve Çocuk Gelişimindeki Kusurlar Bölümü’nde profesör oldu.
Kyiv’deki Kariyer Başarıları
1922 yılında Kyiv’e dönen Vladimirsky, Bireysel Pedagoji Kabininin başkanı oldu. Aynı zamanda Milli Eğitim Enstitüsü’ndeki Bireysel Pedagoji ve Defektoloji Bölümü’nde dersler verdi.
Sağırlak Çocuklar Üzerine Öncü Araştırmalar
Vladimirsky’nin sağırlak çocuklar üzerine yaptığı araştırmalar, bu çocuklar üzerine çeşitli faktörlerin zihinsel kabiliyetlerine etkisini belirlemek için farklı konulardaki deneylerinin karşılaştırılmasını içeren çığır açıcı deneysel bir çalışmaydı.
Ünlü Defektolog Üzerinde Etkisi
Vladimirsky’nin çalışmaları, tanınmış defektolog I.A. Sokolyansky’nin pedagojik görüşlerini önemli ölçüde etkiledi. Sokolyansky’nin araştırmaları, Vladimirsky’nin sağırla-kör çocukların eğitimi hakkındaki konferansından ilham alarak, kendi çalışmalarında bilimsel yaklaşımlar izlemesine yol açtı.
Eğitim ve Psikolojiye Katkıları
Vladimirsky, kariyeri boyunca kişilik gelişiminde sosyal çevrenin önemini vurguladı. Engelli çocukları analiz etmeye, zorluklarına nedenleri belirlemeye ve gelişimlerine yönelik stratejiler geliştirmeye adadığı araştırmalar yaptı.
