Urie BronfenbrennerAmerikalı psikolog
Doğum Tarihi: 29.04.1917
Ülke: ABD |
İçindekiler:
- Urie Bronfenbrenner
- Vygotsky ve Lewin’in Etkisi
- Ekolojik Sistemler Kuramı
- Head Start Programı
- Sovyet Bilim İnsanları ile İşbirliği
- Ölüm ve Miras
Urie Bronfenbrenner
Moskova’da 1917 yılında doğan Amerikalı psikolog Urie Bronfenbrenner, çocuk gelişimi konusundaki derin ilgisini çocukluk yıllarında geliştirdi. Farklı sosyoekonomik ortamlardaki deneyimleri, insan davranışındaki çevresel faktörlerin önemine dair bakış açısını şekillendirdi.
Vygotsky ve Lewin’in Etkisi
Lev Vygotsky ve Kurt Lewin’in çalışmalarından ilham alan Bronfenbrenner, bireyin “psikolojik ekolojisini” bir dizi iç içe geçmiş sistem olarak kavrayan ekolojik sistemler kuramını oluşturdu. Bu sistemler, aileye ait mikrosistem, yerel topluluğa ait mezosistem, daha geniş sosyal örgütlerin dışsistemleri ve kültürel uygulamaların ve değerlerin makrosistemi gibi kavramları içeriyordu.
Ekolojik Sistemler Kuramı
Bronfenbrenner’ın ekolojik sistemler teorisi, psikoloji ve eğitim alanlarında geniş kabul görmüştür. Çevresel faktörlerin birbirleriyle bağlantısını ve çocuk gelişimine olan etkilerini vurgular. İç içe geçmiş sistemleri görsel olarak temsil eden konansırvak dağılım modeli, bireyi merkeze alır.
Head Start Programı
Erken çocukluk eğitimine tutkulu bir destekçi olan Bronfenbrenner, ABD’de Head Start programının geliştirilmesi ve uygulanmasında etkili oldu. Bu federal fon desteği programı, düşük gelirli ailelere ve çocuklarına bilişsel, sosyal ve fiziksel gelişimlerini desteklemek için kapsamlı hizmetler sunmaktadır.
Sovyet Bilim İnsanları ile İşbirliği
Bronfenbrenner, Lev Vygotsky ve Alexander Luria gibi Sovyet bilim insanlarıyla yakın kişisel ve profesyonel ilişkileri sürdürdü. Soğuk Savaş döneminde ABD ve Sovyetler Birliği arasındaki bilimsel alışverişin teşvik edilmesinde önemli bir rol oynadı.
Ölüm ve Miras
Urie Bronfenbrenner 2005 yılında vefat etti, ancak ekolojik sistemler kuramı psikoloji ve çocuk gelişiminde temel bir kavram olarak varlığını sürdürmektedir. Çevresel faktörlerin çok yönlü ve dinamik doğasına vurgu yapması, dünya çapındaki eğitim ve sosyal politikalara derin etkide bulunmuştur.